Іграшки для дитини від 6 місяців до 1 року

Чи потрібні дітям іграшки?

На це питання відповідь може бути тільки одним — звичайно, так! При чому дитині потрібні не тільки певні «гаджети» для ігор, але іграшки, насамперед, повинні відповідати віку і потребам малюка для того, щоб забезпечувати йому необхідний рівень розвитку.

Розглянемо, які саме іграшки потрібні в кожен період життя малюка, чому і для яких цілей.

Перші іграшки були виявлені археологами на місці розкопок Індської цивілізації і знахідки датуються 3000-1500 до нашої ери. Вони являють собою пташки-свистки і мавпочок, які можуть спускатися по мотузці. Стародавні іграшки виготовлялися з глини, каменів і інших підручних природних матеріалів.

0-3 місяці — яскраві іграшки

Все існування новонародженої дитини в перший місяць життя повністю залежить від уваги дорослих і контактів з ними. А от після чотирьох тижнів від народження активно починають розвиватися слух і зір, малюк вчиться фокусувати погляд на обличчях оточуючих і яскравих предметах, а тому задача батьків забезпечити йому якісний матеріал для розглядування.

Краще всього підійдуть яскраві плями:

• одного соковитого кольору (червоного, жовтого, синього, зеленого);
• без півтонів і вкраплень рожевого, блакитного і подібних кольорів;
• не строкаті, тобто не в горошок, не смугасті, не в клітинку і т. д.

Це можуть бути квіти або фігурки на світлих шпалерах в поле зору малюка, або іграшки, підвішені над ліжечком дитини. Також в якості наочного матеріалу чудово послужить яскраве брязкальце, яку варто дати дитині розглянути, тримаючи на відстані 40 см від його очей.

В цей період практично не важливо, що розглядає малюк — м'які іграшки, пластмасові фігурки або яскравий принт на стіні. Важливо, щоб йому було, що вивчати очками, а до чого прислухатися завжди знайдеться, адже кожна дія дорослого супроводжується певним набором звуків.

3-6 місяців — великий манеж, фактурні і звучні іграшки

До того часу, коли дитина навчився фокусувати погляд, він вже здатний не просто дотягнутися до іграшки, але може буквально перекочуватися, щоб схопити потрібну йому річ. Отже, в цьому віці необхідно організувати малюкові майданчик для ігор — чистий м'який килим або великий манеж, місце, де він зможе вивчати світ, що складається поки з звіряток і кубиків.

Так як в цей період починає розвиватися дрібна моторика, доцільно купувати іграшки з різних матеріалів:

• м'які м'ячики і кубики;
• пластмасові кубики, кульки і пірамідки:
• гумові кільця, качечки і м'ячики;
• дерев'яні фігурки;

Зроблені з різних матеріалів, іграшки також повинні бути всіх можливих форм від кола то піраміди. В даний час існує величезна кількість спеціальних дитячих «тренажерів», коли потрібно вставити квадратик у свою відповідну клітинку, а трикутник — у свою.

Чудово, якщо обрана родителями іграшка такого роду поєднує в собі кілька функцій, а саме:

• складається з сегментів насиченого кольору, що дає можливість тренувати зір, вчитися розпізнавати кольори;
• фігурки для потрібного потрапляння зроблені з різних матеріалів, відрізняються на дотик, що розвиває дрібну моторику малюка;
• іграшка звучить, наприклад, заохочуючи правильний вибір дитини.

Саме звук в цей період стає важливий як стимул до осмисленого вибору дії. Дитина вчиться взаємодіяти з світом і розуміє, що якщо натиснути ляльці на животик, вона засміється, а якщо правильно поєднати гуртки, то у відповідь звучить весела пісенька.

Таким чином, на даному етапі кошик з іграшками повинна бути наповнена безліччю «інструментів», починаючи з гумових пірамідок і дерев'яних кубиків, закінчуючи музичним інструментом з великими клавішами яскравих кольорів, кожне натискання яких обіцяє приємну мелодію або який-небудь інший звук.

Важливо не вивалювати перед дитиною все куплене разом, а дати вивчити одну іграшку, а тільки потім пропонувати іншу.

6-9 місяців — машинки і дитячий боулінг

Після півроку, з одного боку, у дітей продовжує розвиватися дрібна моторика, з іншого, вони вже розуміють, як пересуваються предмети різної форми і навчаються з ними взаємодіяти.

Також в цей час кругозір малюка стає ще ширше і виходить далеко за межі килима, на якому він грав раніше. Завдання батьків у цей період, не стримуючи активності і пізнавального інтересу свою дитину, створити умови безпечного вивчення світу навколо.

В якості іграшок в цей період краще всього підійдуть багатофункціональні:

• Машинка на мотузочці, яку можна штовхати, а можна тягнути за собою. Чудово, якщо у неї також, наприклад, кузов піднімається або є якісь інші цікаві для вивчення великі деталі.
• Музичний інструмент, який змінює звучання в залежності від того, куди дитина натисне (дитяче піаніно, найпростіший ксилофон і т. д.)
• М'ячики різних розмірів і щільності, які скачуть з різною висотою і котяться з різною швидкістю.
• Кеглі і великі кубики, які можна ставити, а потім кидати або, скажімо, збити м'ячем, також дадуть дитині величезне поле для експериментів і пізнання нового.
• Набори формочок, гнучкі конструктори, що складаються з великих деталей, — все, що можна успішно поєднувати між собою, отримуючи результат і схвалення батьків, також дуже затребуване.

9-12 місяців — юла, пластиковий телефон та гойдалки

До року дитина, як правило, вже вміє самостійно ходити і навіть бігати, однаково добре володіє обома руками і продовжує вивчати, як предмети взаємодіють між собою.

На даному етапі стають важливі більш складні поєднання, тому що малюк активно вивчає, як впливають його дії на навколишні предмети. Іграшки, необхідні в цей період:

• Дзига або інші запальні механізми, які обертаються самі або починають рухатися після обертання.

До речі, у Давній Русі грали в кубарь – це різновид сучасної дзиги. Невеликий циліндр з конусом на одному кінці розкручували за допомогою мотузки. Звідси і «котитися стрімголов (з гори)», тобто котитися, обертаючись, як дзига чи дзига.

• Барабан або ксилофон, наближені до реальних моделей, коли звук залежить від сили удару.
• Пластиковий телефон, набори для гри в перукарню або для приготування тістечок: все, що дозволить малюкові копіювати світ дорослих, адже це так цікаво і так важливо для нього зараз.
• Піраміди з кілець, які потрібно нанизувати на стрижень, матрьошка і інші набори фігурок, які необхідно розташовувати в залежності від їх розміру і форми.
• М'ячі різного розміру і щільності також дуже важливі в цей час для розвитку координації рухів малюка.
• Всілякі гойдалки, стрибуни, конячка, на якій можна качатися будуть сприяти розвитку почуття рівноваги у дитини, щоб він міг буквально твердо стояти на ногах.
• Гумові «гаджети» для купання у ванній не тільки веселять малюка і дозволяють відвернути, поки мама миє йому голову, але і обов'язкові для «правильної» ігри та розвитку дитини.
• Для прогулянок на майданчику і в пісочниці необхідно мати весь «інвентар» для успішного будівництва будинків і випікання печива з піску від відерця з лопаткою до формочок з каструльками.
• Олівці кольорові крейди будинку і на вулиці дадуть дитині розуміння того, як можна змінювати реальність навколо себе. Він не буде створювати шедеври живопису, але зможе усвідомити, як сильно і як довго слід водити дрібному по поверхні, щоб отримати яскравий колір, в кінцевому підсумку, все більш повно розвиваючи дрібну моторику, координацію рухів, відчуття рівноваги та інші необхідні навички.

Один з найвідоміших маленьких художників-сучасників – це 6-річний Киерон Вільямсон, таланту якого позаздрять багато відомі пейзажисти. До пори До часу Киерон був звичайним хлопцем, поки не поїхав з батьками на природу і не захотів намалювати околиці аквареллю. Багато цінителі вважають, що його ім'я має бути у книзі рекордів Гінесса, як самого молодого генія живопису.

Багато їх потрібно дитині?

До року у дитини накопичується стільки іграшок, що батьки інколи хапаються за голову в спробі вирішити, куди складувати. При цьому велика кількість ведмедиків з брязкальцями вже стали не актуальні в силу свого жалюгідного стану, та й просто тому що дитина підросла. Вирішуючи питання з утилізацією непотрібного і купуючи нове згідно з останніми запитам і потребам дитини, батьки якої миті можуть виявити, що їх малюк чомусь грає з губкою для миття посуду і краном на кухні або диванними подушками і маминим телефоном. У цій ситуації з міркувань безпеки малюка і своїх дорослих гаджетів не варто намагатися переключити увагу дитини ще більш новими брязкальцями. Навпаки має сенс зменшити обороти і купувати тільки те, що йому необхідно через «прогалин» в розвитку чи дійсно цікаво. А миття посуду однорічним малюком — це спосіб копіювати батьків, взаємодіяти зі світом реальних речей, спроба керувати своїм тілом, як мама, а також тренажер для розвитку тієї ж дрібної моторики.

Як вибрати іграшку дитині до року

Іграшка для однорічного малюка повинна бути, насамперед, безпечною, а саме:

• міцна, не ломающаяся і не б'ється, як би не старався дитина;
• без дрібних деталей, які так легко проковтнути або засунути в ніс або вухо;
• не токсична, без запаху;
• не строката, краще однотонна, щоб не дратувати очей, не псувати зір;
• вона повинна легко митися і очищатися, адже малюк без перебільшення все тягне в рот і пробує на зуб;

Для того, щоб вибрати дійсно безпечну іграшку, потрібно, як мінімум, читати склад на етикетці. Краще ж заручитися довірою до одному або кільком виробникам, які сумлінно ставляться до своєї продукції, надають всю необхідну документацію і мають офіційне представництво у вашому місті та/або офіційний сайт, на який можна звернутися з побажаннями і претензіями за їх роботі.

Таким образом, до года игра и игрушки служат ребенку для познания мира и учат управлять собственным телом. Взаимодействуя с вещами, которые выберут для него родители, он сможет получить должное развитие и навыки для будущей жизни. Очевидно, что в это время для него не играют особенной роли мягкие игрушки, куклы (как для девочек, так и супер-герои для мальчиков), роботы и прочее. Сюжетні ігри з розподілом ролей, які покликані моделювати відносини, зацікавлять його пізніше, а поки штовхати м'ячик, натискати клавіші і гойдатися на конячці — і є для малюка саме життя, дуже важлива й безкінечно цікава.